„Imagine a School - Summerhill” to dokument o słynnej alternatywnej szkole z internatem dla studentek, który został zamknięty przez rząd pracy Tony'ego Blaira. Ta niezwykła historia, wyreżyserowana przez Williama Tylera Smitha, opowiada o tym, jak wielki rząd i jego mentalność kutasa ciastek próbują powstrzymać niezwykle udany program. Summerhill została założona przez pedagoga AS Neilla i jest najstarszą i najbardziej wpływową demokratyczną wolną szkołą na świecie. Został założony w 1927 roku we wsi Leiston na północnym wybrzeżu Anglii.
Film rozpoczyna się od przedstawienia zasad i filozofii edukacyjnych AS Neill, które dla wielu mogą początkowo wydawać się nieodpowiedzialne. Jednak wraz z rozwojem filmu sceptycyzm zmienia się w ciekawość i podziw. Metody AS Neilla nie tylko działają, ale także działają lepiej niż standardowy brytyjski program nauczania. Wyniki testu Summerhill są często znacznie powyżej średniej krajowej.
Uczniowie, nauczyciele i absolwenci z Summerhill używają krótkich wideoklipów, aby wyjaśnić ten niekonwencjonalny proces uczenia się. Istnieje wiele aspektów i postaram się to wyjaśnić w jak największym stopniu. Moim zdaniem Summerhill to demokracja, w której uczniowie i nauczyciele wspólnie określają zasady postępowania. i kara za złamanie go. Istnieje zatem kodeks postępowania, który jest narzucany raczej przez konsensus niż przez administratorów szkół. W Summerhill każde dziecko może dokonywać własnych wyborów: czy chce chodzić przez cały dzień na zajęcia, bawić się na terenie szkoły, czy poczytać książkę, o ile ich działania nie wpływają na życie innych. Szkoła tworzy także środowisko, w którym ludzka zdolność uczenia się i współpracy, ukryta w każdej osobie, jest w pełni eksplorowana i promowana. Uwalnia naturalny instynkt uczenia się dziecka.
Wyjaśnienie to osiągnięto dzięki wywiadom z zaangażowanymi uczniami i nauczycielami. Gwiazdy takie jak absolwenci Jake Weber i Rebecca DeMornay wypełniają ten certyfikat. Ten obraz nieograniczonego przepływu pomysłów jest również wzmocniony przez zdjęcia dyskusji w klasie i uczniów, którzy zajmują się tematami między sobą. Dla uniwersalnych nauczycieli, ta metoda stworzyłaby anarchię i chaos. Dla tych nauczycieli, struktura, dyscyplina i metody standaryzacji są przyjętą mantrą. Z kolei Summerhill uważa, że każde dziecko jest wyjątkowe i, mając swobodę, znajduje właściwą ścieżkę nauki. Szkoła wskazuje, że gdy dziecko zdecyduje się na naukę, zazwyczaj uczy się materiału wartego pięć lat w ciągu dwóch lat.
Jednak film jest czymś więcej niż tylko świadectwem jego metody nauczania. To walka o utrzymanie swojego istnienia. Kiedy rząd pracy Tony'ego Blaira próbuje ich zamknąć w ramach obietnicy poprawy standardów edukacyjnych, celem jest uratowanie tej prestiżowej instytucji. Brak nadzoru, nieobowiązkowa obecność i brak standardowego programu nauczania to główne zarzuty. Rząd docenia jednak intuicyjne i przekonujące uprawnienia studentów i wykładowców. Silni prawnicy wnoszą sprawę do sądu z efektywnymi argumentami, w których ujawniają się niespójności w zarzutach. W sądzie zeznania dyrektora, innych dorosłych, a najskuteczniej studentów, stanowią powód do procesu.
Ponieważ w sali sądowej nie są dozwolone żadne kamery, notatki studenta, przybliżone rysunki i przypomnienia głosowe umiejętnie przekazują ironiczny obraz procesu. Jak na ironię mówię, że sprawa rządowa została przygotowana i przedstawiona przez rzekomo dobrze wykształconych ludzi, którzy zostali przeszkoleni zgodnie z istniejącymi standardowymi programami nauczania. Jednak to świadectwo studenta i wykładowcy koryguje zapis i koncentruje się na wynikach kształcenia, a nie na arbitralnych przepisach. Ta sekcja filmu miała największy wpływ, ponieważ uczniowie udokumentowali procedurę i skomentowali poradę. To pokazuje, że są niezwykle empatyczni i kompetentni ponad swoje lata.
Byłem przekonany o wyartykułowanym i racjonalnym sposobie prezentacji tych studentów. Zakładam, że jest to wynik twojego treningu Summerhill. Są zdrowymi emocjonalnie, szczęśliwymi i intelektualnie rozwiniętymi dziećmi i znacznie lepiej przygotowanymi na świat i jego ogromne problemy. Mają też o wiele lepsze narzędzia do kształtowania społeczeństwa i radzenia sobie z trudnymi realiami w prawdziwym świecie. Opuściłem ten film z zazdrością. Dlaczego nie mogłem być jednym z nich?
Odważny wysiłek twórcy ujawnia tę innowacyjną filozofię nauczania i niebezpieczeństwa, które zamierzał usunąć. A jeśli ten film ma słabość, nie możemy usłyszeć, jak inspektorzy mówią i przeżywają z pierwszej ręki plan zamknięcia tej szkoły. Mamy tylko ich pisemne raporty, które ujawniają studentów i wskazują na niedociągnięcia w dochodzeniu inspektora. Zagrożenie interwencją rządową i ich mentalność ze starej szkoły jest więc raczej implikowana niż widziana.
Zaczep jako chwyt może pracować kamery pokazuje muchę z perspektywy ściany. Wymyślono tylko kilka scen. Edycja wspomnień sądowych jest bardzo pomysłowa i stanowi główną atrakcję filmu. Odręczne notatki, szkice i gryzmoły umiejętnie uzupełniają lekturę. A kiedy pojawia się skarga na brak toalet w szkole, w przyjemny sposób spotyka się z długą linią spłukiwanych toalet. Film jest zrównoważoną reprezentacją, a sekcje przeklinania i wymykania się po awarii światła wydawały się być częścią historii, a także zajęć w klasie.
Wyobraź sobie szkołę - Summerhill to film, który rzuca wyzwanie tym, którzy myślą o edukacji i roli rządu w regulacji. Ten film przedstawia alternatywy i nadzieje na przyszłość. Gdyby te zasady i filozofie edukacyjne zostały włączone do naszych szkół, wyobraź sobie, jak by to było.
KREDYTY: kluczowe wywiady z Orson Bean, Tomem Conti, Peterem Coyote i Rebeccą De Mornay. Reżyseria: Willam Tyler Smith; Producenci wykonawczy: William Tyler Smith i JD Hoxter; Producenci: Morris S. Levy, Emma Broomhead i Ann Jackman; Producent i przedstawiciel handlowy: Jill Gambaro, Operator: JD Hoxter; Redaktor: Ann Jackman; Kompozytor muzyczny: Justin Samaha; Wyprodukowane przez 418 Films, Ltd.; Czas trwania: 67 minut; Nakręcony w Wielkiej Brytanii i USA. Nie oceniony. Dostępne na DVD od Amazon.
[ff id="7"]